Sonntag, 23. August 2026

Pointed elsewhere

 

Pointed elsewhere


The creek behind our house sounds like a word at night. Not a real word. A word you almost know, the way you almost remember a dream. It says it over and over, the same shape, until you fall asleep trying to catch it.


My room is on the side that faces the ravine. When I can't sleep I sit on the floor with the window open and listen. The creek is low this summer. Everything is low. The mud banks are cracked like old skin, and the water has to work to get over the rocks. It sounds tired.


Grandma says I listen too hard. "It's just water, little one."


"It's saying something," I said.


"Everything says something," she said. "The question is whether you can hear it past your own noise."


That's very grandma. She says things like that and then goes back to her tea.


My grandmother's grandmother grew up on the Black River. Not the creek. The river. Grandma tells it like a story she was told, because that's what it is: her grandmother told her mother, her mother told her, and now she's telling me. A chain of remembering, passed hand to hand.


"The river was wide," she says. "Wide enough that you could shout across it and the answer came back changed. Boats on it. Fish in it, so many the water moved with them. They called it the Black River, and it carried the whole lake, all that water, down to the big river, down to the sea."


"Where did it go?" I asked. The question I always ask.


"Nowhere," she said. "That's the thing. It didn't go anywhere. They cut a canal on the other side of the lake, in the city, and the lake dropped nine feet in one winter. Nine feet. The river that was wide enough to shout across got thin. Then it got quiet. Then it got to be a creek. The water didn't leave, Emma. It was pointed somewhere else."


Pointed. Like a finger. Like you point a dog at a place and it goes, because it doesn't know it had a choice.


"Did the water know?" I said.


Grandma looked at me for a long time. "I think the water that stayed knew. I think it's been trying to go the old way ever since. That's what you're hearing at night, maybe. The part that stayed, still trying."


I didn't sleep well that night. Not because I was scared. Because I was listening.


Here's what I figured out, lying on the floor with the window open: the creek isn't calling for its water. It's the water that stayed, and it still wants to go the old way, the way the whole lake used to go. But the banks turn it. The city turned it. Every night it tries, every night it gets turned, and the sound it makes is the sound of water being pointed away from where it wants to be.


That's the word I almost knew. There isn't a word for it. It's the shape of it.


So now I do what grandma does. I sit by the creek and I don't try to catch the word. I just stay. Me and the water that stayed. The water that got pointed and didn't disappear.


Somewhere under the city, the lake goes out through the locks now, past the ships, into the salt. My great-great-grandmother's river is in there. It's not gone. It's pointed somewhere else.


But the creek by my house, the leftover, the stubborn part, that one stayed. It still tries the old way every night. And somebody has to be here to hear it trying.


That's me.



Anderswohin gelenkt

Der Bach hinter unserem Haus klingt nachts wie ein Wort. Kein echtes Wort. Ein Wort, das man fast kennt, so wie man sich fast an einen Traum erinnert. Er wiederholt es immer wieder – immer dieselbe Form –, bis man beim Versuch, es zu erfassen, einschläft.


Mein Zimmer liegt auf der Seite, die zur Schlucht hinausgeht. Wenn ich nicht schlafen kann, sitze ich bei offenem Fenster auf dem Boden und lausche. Der Bach führt diesen Sommer wenig Wasser. Alles führt wenig Wasser. Die Schlammufer sind rissig wie alte Haut, und das Wasser muss sich anstrengen, um über die Steine ​​zu kommen. Es klingt müde.


Oma sagt, ich würde zu genau hinhören. „Es ist nur Wasser, Kleine.“


„Es sagt etwas“, sagte ich.


„Alles sagt etwas“, sagte sie. „Die Frage ist, ob man es hören kann – jenseits des eigenen Lärms.“


Das ist typisch Oma. Sie sagt solche Dinge und widmet sich dann wieder ihrem Tee.


Die Großmutter meiner Großmutter wuchs am Black River auf. Nicht am Bach. Am Fluss. Oma erzählt es wie eine Geschichte, die ihr selbst erzählt wurde, denn genau das ist es: Ihre Großmutter erzählte es ihrer Mutter, ihre Mutter erzählte es ihr, und jetzt erzählt sie es mir. Eine Kette der Erinnerung, von Hand zu Hand weitergereicht.


„Der Fluss war breit“, sagt sie. „Breit genug, dass man hinüberrufen konnte und die Antwort verändert zurückkam. Boote darauf. Fische darin – so viele, dass sich das Wasser mit ihnen bewegte. Sie nannten ihn Black River, und er trug den ganzen See, all dieses Wasser, hinunter zum großen Fluss, hinunter zum Meer.“


„Wohin ist er verschwunden?“, fragte ich. Die Frage, die ich immer stelle.


„Nirgendwohin“, sagte sie. „Das ist ja das Ding. Er ist nirgendwohin verschwunden. Sie gruben einen Kanal auf der anderen Seite des Sees, in der Stadt, und der Wasserspiegel des Sees sank in einem einzigen Winter um neun Fuß. Neun Fuß. Der Fluss, der breit genug gewesen war, um hinüberzurufen, wurde schmal. Dann wurde er still. Schließlich wurde er zu einem Bach. Das Wasser ist nicht verschwunden, Emma. Es wurde nur anderswohin gelenkt.“


Gelenkt. Wie ein Finger. So wie man einen Hund auf ein Ziel hinweist und er losläuft, weil er nicht weiß, dass er eine Wahl gehabt hätte.


„Wusste das Wasser davon?“, fragte ich.


Großmutter sah mich lange an. „Ich glaube, das Wasser, das zurückgeblieben ist, wusste es. Ich glaube, es versucht seither, den alten Weg zu nehmen. Vielleicht ist es das, was du nachts hörst. Der Teil, der geblieben ist und es immer noch versucht.“


Ich schlief in dieser Nacht schlecht. Nicht, weil ich Angst hatte. Sondern weil ich zuhörte.


Folgendes wurde mir klar, als ich bei offenem Fenster auf dem Boden lag: Der Bach ruft nicht nach seinem Wasser. Es ist das Wasser, das zurückgeblieben ist und immer noch den alten Weg gehen will – den Weg, den einst der ganze See nahm. Doch die Ufer lenken es um. Die Stadt hat es umgelenkt. Jede Nacht versucht es es, jede Nacht wird es abgelenkt, und das Geräusch, das dabei entsteht, ist das Geräusch von Wasser, das von dem Ort weggelenkt wird, an dem es eigentlich sein möchte.


Das ist das Wort, das mir fast eingefallen wäre. Es gibt kein Wort dafür. Es ist die Form davon.


Also mache ich jetzt das, was Großmutter tut. Ich sitze am Bach und versuche nicht, das Wort zu fassen. Ich bleibe einfach da. Ich und das Wasser, das zurückgeblieben ist. Das Wasser, das umgelenkt wurde und doch nicht verschwand.


Irgendwo unter der Stadt fließt der See jetzt durch die Schleusen hinaus, vorbei an den Schiffen, hinein ins Salzwasser. Der Fluss meiner Ururgroßmutter ist darin enthalten. Er ist nicht verschwunden. Er wurde nur woandershin gelenkt.


Aber der Bach bei meinem Haus – der Rest, der eigensinnige Teil –, der ist geblieben. Er versucht jede Nacht aufs Neue, den alten Weg zu nehmen. Und jemand muss hier sein, um dieses Bemühen zu hören.


Das bin ich.

Sonntag, 6. Juli 2025

Arteficiala inteligenteso

Defino: Artifical inteligenteso (AI) esas l'imitado da mashinaro, nome da komputerala sistemi, dil inteligenteso homala, to esas, di la kapableso lernar. Ca termino kreesis en 1956 da John McCarthy un ek lua pioniri, qua definis ol kom "la cienco (uzata) por krear inteligenta mashinaro, nome inteligenta komputerala programi". Segun Andreas Marcus Kaplan e Michael Haenlein, artifical inteligenteso esas komputerala sistemo kapabla kaptar ensemblo di dati qui originis exter ol por "lernar" de ca dati, e pose uzar ca informi por sucese realigar taski o predici, tra flexebla adapto. Hodie: Gemini da Google, ChatGPT Granda revoluciono quale la interreto, en la laboro, en la societo, Nutzen/Gefahr: interaktive Übung Babileyo-partnero: skribar, parlar, virtuala persono AI helpas lernar la linguo, uzar la linguo; AI kom instruktisto omna-loke disponebla, sempre, per smartfono, per komputoro, per interreto, AI povas lektar laute texti, anke bone por homi qui havas problemi lektar/vidar Tradukar texti, literaturo de nacionala lingui ad Ido, to quon GSchlemminger facas, ma plu rapide Krear texti: literaturo, theater stücke, Quiz, Dialoge, Unterrichtsmaterial, Ido-Saluto Bericht über Veranstaltung, Presse. Lehrbücher, Wörterbücher Krear imaji Krear muziko: Krear filmi/videi en Ido! Problemi: AI programi: bezonas granda provizo/stoko di texti, Ido ne havas suficanta amaso di texti, se ni parolas/skribas kun Gemini/ChatGPT Ido, la respondi esas ofte Esperanto Do ni mustas provizar la texti ed instruktar Ido a mashini, Joao Xavier ja probis, la resultajo ne esis bone, ma la Ais certe plubonigos plu e plu Texti: ni ja povas uzar, AI povas skribar por ni rakonti en Germana, Angla, Franca e ni tradukas en Ido. Ni mustas definar quon ni volas, on povas indikar la genro, quo eventas, qui esas la maxim importanta figuri en la rakonto, to ja funcionas Imaji: Esas AI programi qui kreas per deskribto texto, me uzas to por Ido-Saluto, Goncalo Neves uzas to por libri Muziko: me ed Emma ja kreis muziko AI-kanti en Ido per la programo SUNO. La resultaji esas bona.

DIG 2025

Deutsche Ido-Gesellschaft e.V. - Rechenschaftsbericht für das Jahr 2025 - - Mitgliederzahl leicht gesunken, keine Neueintritte - Letzte JHV am 14.11.2025 in Berlin vor der EXPOLINGUA - 15.11./16.11.2025 Expolingua, Stand und Vortrag TS - Ido-Saluto!: Umstellung digital, erscheint pünktlich vier Ausgaben pro Jahr, nach Rückzug Patrice Leiteritz aus familiären, macht TS Layout, wir drucken in geringerer Stückzahl 50 Euro, reduziert Kosten, aber: Problem Layout, Korrekturen nur noch Martignon, - 19.03.2025 Das Vorstandsmitglied der Deutschen Ido-Gesellschaft e.V. Rainer Höhling hielt am 19. März einen Vortrag zum Thema "Die internationale Sprache Ido. Kann sie eine Alternative zum Englischen als Weltsprache sein?" im Lichtenberger Begegnungszentrum LIBEZEM in der Rhinstraße 9 (S Bahnhof Friedrichsfelde Ost) in Berlin, ich konnte nicht wegen Streik, gute Sache aber keine neue Interessenten, Mitglieder. Idee Sprachkurs im LIBZEM keine Resonanz - Günter Schlemminger: 2 neue Bücher 28.03.2025 Michael Kohlhaas und 28.06.2025 Die neue Melusine - Ido-Musik: YouTube-Videos mit KI, teilweise über 200 Zuhörer Ido-Muziko - 14.06.2025 Infostand auf dem Kiezfest in Lichtenberg am Münsterlandplatz - Unser Vorstandsmitglied Rudolf Gensch nahm als Vertreter der Deutschen Ido-Gesellschaft an der Jahrestagung der Gesellschaft für Interlinguistik vom 22.-24.11.2025 in Berlin teil. - Es finden weiterhin jeden um Donnerstag 18 Uhr wöchentliche Videokonferenzen statt mit dem Programm JITSI statt. - Die Ortsgruppe der Berliner Ido-Amiki traf sich jeden Freitag um 15 Uhr im Rusche43 Lichtenberg Pressearbeit: Rainer Höhling setzte die Pressearbeit fort und verfasste Pressemitteilungen. - Webseite der Deutschen Ido-Gesellschaft: Frank Kaspar aktualisierte und verwaltete die Webseite. - Facebookgruppe und YouTube-Kanal der DIG wurden regelmäßig von Thomas Schmidt aktualisiert und betreut. - Dr. Detlef Groth veröffentlichte auch im Jahr 2025 den gedruckten Ido-Kalender und Gerhild Drogi stellte einen Ido-Kalender zum Download im Internet zur Verfügung. - Rudolf Gensch verwaltete auch im Jahr 2025 das Ido-Archiv, Eberhard Scholz, Rainer Höhling und Dorothea Haberland arbeiteten regelmäßig im Ido-Archiv. - Dorothea Haberland versandte regelmäßig per E-Mail Geburtstagsgrüße an die Mitglieder. - Vorstand: Weiter kein Schatzmeister, vielen Dank an Eberhard und Gerhild, die die Lücke füllen, insgesamt verteilt sich die Arbeit auf immer weniger Leute, vor allem Mich, Rudolf, Eberhard und Rainer Große Problem Finanzen, Verein nächstes Jahr pleite. Dann nur Hilfe ULI? Private Spenden?, Fixkosten Archiv, Webseiten, Kontogebühren; dagegen Ido-Saluto reduziert, Diskussion: Auflösung des Vereins, aber Fixkosten bleiben, 2026 neue Wahl des Vorstand, ich 6 Jahre im Amt, habe immer mehr zu tun auf meiner Arbeit, neue Mitglieder für den Vorstand sehe ich nicht.

Dienstag, 3. Juni 2025

Me sentas la vento

Ich fühle den Wind (Strophe 1) Die alte Tür, sie schließt sich sacht, Ein leiser Abschied in der Nacht. Doch kein Bedauern hält mich fest, Der neue Morgen ist der Test. Ich steh' am Fenster, atme ein, Lass alles Alte hinter mir sein. Ein Kribbeln auf der Haut, ganz zart, Der Wind hat einen neuen Start. (Refrain) Ich fühle den Wind, er weht mich frei, Die Angst von gestern ist vorbei. Er trägt die Sehnsucht, frisch und klar, Ein Flüstern, das mir sagt: "Sei da!" Neue Ideen, wild und kühn, Lass sie in meinem Herzen blüh'n. Ich fühle den Wind, er zeigt mir den Weg, Ein neues Ziel, mein Herz schlägt! (Strophe 2) Manchmal war ich unsicher, klein, Versteckte mich im Lampenschein. Doch diese Brise, leicht und kühl, Verjagt das alte, dumpfe Gefühl. Sie weckt den Forschergeist in mir, Was hält das Leben heute hier? Jeder Atemzug ist ein Versprechen, Ich muss mich nicht mehr verstecken. (Refrain) Ich fühle den Wind, er weht mich frei, Die Angst von gestern ist vorbei. Er trägt die Sehnsucht, frisch und klar, Ein Flüstern, das mir sagt: "Sei da!" Neue Ideen, wild und kühn, Lass sie in meinem Herzen blüh'n. Ich fühle den Wind, er zeigt mir den Weg, Ein neues Ziel, mein Herz schlägt! (Strophe 3) Wohin er mich auch tragen mag, Ich freu' mich auf den nächsten Tag. Egal, was kommt, ich bin bereit, Für jede neue Möglichkeit. Die Welt ist offen, weit und groß, Ich lass mich fallen in ihren Schoß. Mit jedem Hauch, der mich berührt, Wird neue Lebenslust gespürt. (Refrain) Ich fühle den Wind, er weht mich frei, Die Angst von gestern ist vorbei. Er trägt die Sehnsucht, frisch und klar, Ein Flüstern, das mir sagt: "Sei da!" Neue Ideen, wild und kühn, Lass sie in meinem Herzen blüh'n. Ich fühle den Wind, er zeigt mir den Weg, Ein neues Ziel, mein Herz schlägt!

Mittwoch, 21. Mai 2025

Dek-e-sep sekundi

La vetero esis varma e sunoza. Pro to me decidis irar al skolo per bic Die Schulglocke läutete, und Emma, dreizehn Jahre alt, schnappte sich ihren Rucksack. Ihre langen, braunen Haare, wie immer zu einem festen Pferdeschwanz gebunden, wippten, als sie aus dem Schulgebäude stürmte. Endlich Feierabend! Ihr Weg nach Hause führte durch den alten Wald, ein Stück Natur, das sie liebte und das ihr immer ein Gefühl von Freiheit gab. Sie schwang sich auf ihr Fahrrad, die Räder knirschten leise auf dem Kiesweg, der in den Wald führte. Das Sonnenlicht tanzte durch das Blätterdach und malte goldene Flecken auf den Waldboden. Emma summte leise ein Lied vor sich hin und genoss die Ruhe nach dem lauten Schultag. Doch als sie tiefer in den Wald vordrang, bemerkte sie, dass etwas anders war. Die Luft wurde kühler, obwohl die Sonne noch schien. Ein seltsamer, süßlicher Geruch lag in der Luft, der nach etwas Altem und doch Lebendigem roch. Die Bäume schienen dichter zu stehen, ihre Äste griffen wie knorrige Finger nach ihr. Plötzlich hörte Emma ein Flüstern. Es war kein Wind, der durch die Blätter strich, sondern eine Vielzahl von leisen Stimmen, die ihren Namen riefen. "Emma... Emma..." Sie bremste abrupt, ihr Herz pochte bis zum Hals. Sie sah sich um, aber niemand war zu sehen. Nur die Bäume, die nun noch dunkler und undurchdringlicher wirkten. Ein feiner, silbriger Nebel begann sich vom Waldboden zu erheben. Er tanzte und wirbelte um ihr Fahrrad herum, und Emma spürte, wie eine unsichtbare Kraft an ihren Haaren zupfte. Ihr Fahrrad schien langsamer zu werden, als würde es von etwas festgehalten. Panik stieg in ihr auf. War das noch ihr vertrauter Wald? Aus dem Nebel formten sich schemenhafte Gestalten. Sie waren durchscheinend, wie aus Rauch gewebt, und schwebten lautlos um sie herum. Ihre Augen leuchteten in einem unheimlichen, bläulichen Licht. Emma wollte schreien, aber kein Laut kam über ihre Lippen. Sie versuchte, in die Pedale zu treten, doch ihr Fahrrad bewegte sich keinen Zentimeter mehr.

Mittwoch, 12. März 2025

LIBEZEM

Gliederung des Vortrages 1. Einleitung: Was ist Ido? 2. Kurze Geschichte des Ido 3. Grundzüge des Ido 4. Ido und die Idobewegung heute 5. Ido als Weltsprache und Alternative zum Englisch? 6. Warum soll ich Ido lernen? 7. Sprachbeispiele: Wir sprechen Ido! 1. Einleitung - Was ist Ido? Ido ist eine Plansprache Ido ist eine Welthilfssprache Ziel einer Welthilfssprache ist es die menschliche Kommunikation unter Sprechern verschiedener Sprachen zu vereinfachen Ido ist als einfach zu erlernende neutrale Zweitsprache gedacht für alle Ido ist eine „a posteriori“ Sprache, d.h. die Wörter wurden aus existierenden Quellsprachen (D, ENG, FRA, ITA, SPA, RUS) entnommen. Was ist eine Plansprache? Plansprachen oder „konstruierte Sprachen“ sind von Menschen geplant geschaffene Sprachen (Gegensatz: natürliche Sprachen) Am häufigsten sind Internationale Welthilfssprachen, die die internationale Kommunikation erleichtern sollen. Darüber hinaus gibt es auch andere Formen: Kunstsprachen zu künstlerischen Zwecken (Klingonisch, Hochvalyrisch, Sidarin/Elbisch), philosophische Sprachen, Conlangs. Bei Plansprachen wird in „a priori“ und „a posteriori“ unterschieden. Natürliche vs. Schematische Plansprachen. Wissenschaft der Plansprachen: Interlinguistik 2. Kurze Geschichte des Ido - Kurzer Überblick 1900 Weltausstellung in Paris resultiert 1901 in der Einsetzung der Delegation für die Annahme einer internationalen Hilfssprache 1907 Die Delegation schlägt ein reformiertes Esperanto nach den Ideen des anonymen Projekts „Ido“ vor. Schöpfer des Ido sind der französische Mathematiker Louis Couturat und der Gelehrte Louis De Beaufront. Ido bedeutet in Esperanto „Abkomme, Nachkomme“, Ido heißt auch „Idiomo di omni“ („Sprache aller“) Ab 1921 jährliche Weltkongresse, 2024 in Madrid, 2025 in Potsdam Im Nationalsozialismus wurde Ido verboten, schwierige Situation nach dem 2. Weltkrieg für Ido. In der DDR durfte sich Ido nicht organisieren. Ab circa 2000 neuer Aufschwung durch das Internet. 2.2. Kuriositäten aus der Geschichte des Ido Früher wurde in Kreuzworträtseln immer nach Ido als Sprache mit drei Buchstaben gefragt Der Chemienobelpreisträger Wilhelm Ostwald (1853-1932) war einer der ersten Idisten und propagierte Ido, ebenso der sozialdemokratische Politiker der Weimarer Republik Heinrich Peus und der Anglist Otto Jespersen. In den 1920er Jahren war Ido eine Zeit lang die Sprache der Kommunistischen Internationale. In den 1920er Jahren gab es eine anarcho-syndikalistische Kommune gegründet von Heinrich Goldberg (Filareto Kavernido) mit Ido als Sprache in der Nähe von Berlin mit dem Namen „La Kaverno di Zahadustra“; die Kinder hatten Ido-Namen wie: Joyigemo, Sajeso, Veremino, Esperoza, Agemino, Faro, Amozino, Sunozino. Der Gründer der berühmten Schweizer Schokolade „Toblerone“ Theodor Tobler war begeisterter Idist und legte seiner Schokolade Ido-Sammelkarten bei. 3. Grundzüge des Ido 3.1 Alphabet, Aussprache und Betonung Alphabet: lateinische Schrift ohne Sonderbuchstaben. Phonetische Aussprache. Aussprache: 9 Abweichungen zum Deutschen c = deutsches z Bsp cirko (Zirkus), cent (hundert), certe (sicher, gewiss) ch = tsch Chekia (Tschechien), chokolado (Schokolade), chera (teuer) sh = hartes sch, shako (Schach), shuo (Schuh), shamar (sich schämen) j = weiches sch wie FRZ Journal, jurnalo (Zeitschrift), jupo (Rock), joyar (sich freuen) s = ß santa (heilig), sporto (Sport), studiar (studieren) z = weiches s wie in Rose; zebro (Zebra), hazardo (Zufall) v = w varma (warm), vazo (Vase), vidar (sahen) y = deutsches j, kein Vokal; yaro (Jahr), yuna (jung), w = englisches w; wiskio (Whiskey), werar (tragen, anhaben) Betonung: vorletzte Silbe, nur bei Infinitiven -ar auf letzter Silbe, i und u vor Vokalen zählen nicht als Silben für die Betonung 3.2 Grundzüge der Grammatik Artikel: „la“, la viro, la muliero, la lampo; kein Pluralartikel: la viri, la mulieri, la lampi, kein unbestimmter Artikel. Wenn kein anderes Wort die Mehrzahl bezeichnet “le”. Le Schmidt Substantiv: endet in der Einzahl auf -o, im Plural auf -i; la tablo, la tabli, la homo, la homi. Keine Fallendung, fakultativ -n bei Akussativ, wenn ich das Objekt vorziehe. La monton me vidas! Subtantive an sich geschlechtsneutral puero, aber puerino/ puerulo Adjektiv: endet auf -a, wird weder nach Geschlecht noch bei Singular der Plural verändert, la granda domo, la granda domi. Adverb: Adjektiv -e statt -a. Tu parolas bone Ido! Il kuras rapide. Personalpronomen; me (ich), tu (du) 3.person, il(u) m. el(u) w, ol(u) Sache, geschlechtsneutral (1907 nur von Männern geschaffen) lu, Ido seiner Zeit weit voraus, Vu Höflichkeitsform, ni (wir), vi (ihr), li = sie für alle drei Geschlechter, eli, ili, oli, Rückbezüglich su, Neutral man “on(u)” Possessivpronomen: Personalpronomen + Adjektivendung -a mea domo, tua libro, elua robo, nia blanka stulo Demonstrativpronomen: ica dieser, ita jener kann spezifiziert werden ilca, ilta elca elta, lo = es, das Fragenpronomen; ka(d) bei Entscheidungsfragen, Relativpronomen und Fragenpronomen: qua wer, welcher, qui Pl wer welche, quo was Qua venas? Wer kommt? Wortbildung: Ido verfügt zudem über ein System von Vor- und Nachsilben zur Wortbildung wie ex- ehemalig ex-spozino, ne- nicht, neutila Suffixe: -in weiblich reyino, -ismo Lehre System, socialismo, -isto Beruf: dentisto, auch Idisto, -et Verkleinerung monteto (Hügel) -eg Vergrößerung: domego großes Haus, Anwesen. 3.3.Verben im Ido - Infinitiv -ar, amar (zu lieben) - Präsens -as, nicht nach Personen gebeugt, me amas tu, tu amas, vi amas - Vergangenheit: -is me vidis, tu vidis, elu venis, ni venis - Futur: -os me ludos, tu ludos, li ludos - Konditional (Bedigungsform) -us, me dicus, tu dicus, li dicus - Partizip: Aktiv -ant, -int, -ont, Passiv -at, -it,- ot parolanta, parolata. Aus dem Partizip können weitere Zeitformen wie Perfekt, Plusquamperfekt, Futur 2 gebildet werden, die genannten vier Zeitformen sind jedoch für die gesprochene Sprache ausreichend - Das Hilfszeitwort esar zu sein wird für die Passivformen und der Bildung der zusammengesetzten Formen genutzt: me esas amata oder me amesas (ich werde gebliebt) - Zusammengesetzte Zeiten des Aktivs mit -ab oder der Partizipien; me amabis oder me esis aminta - Imperativ- ez! Alle Personen, Parolez Ido! 4. Ido heute - FAQ - Wie viele Sprecher hat Ido? Unklar, es gibt Facebookgruppen mit fünfhundert Mitgliedern, Esperantisten verstehen Ido. Wo wird Ido verwendet? Es gab und gibt Bücher und Zeitschriften in Ido, auf Idotreffen wie dem Weltjahrestreffen, der Jahreshauptversammlung, der DIG bei den Ido-Amiki Berlin, wöchentlich finden zwei Videokonferenzen auf Ido statt. Welche Zeitschriften gibt es auf Ido? Ido-Saluto! Aus Deutschland, Progreso Zeitschrift des Weltbandes ULI, Adavane! aus Spanien. Gibt es Literatur auf Ido? Es gibt eine breite Literatur auf Ido, sowohl Übersetzungen als auch Originalliteratur, berühmte Autoren Andreas Juste, Brian Drake, Goncalo Neves. Jedes Jahr neue Bücher, viele aber nur im Internet, es gibt Shakespeare Übersetzung, Aus dem Leben eines Taugenichts von Eichendorff von Günter.Schlemminger übersetzt, Originalkrimis von Brian Drake, breites Spektrum, Wie ist Ido heute organisiert? Deutsche Ido-Gesellschaft e.V. ULI (Uniono por la linguo internaciona): Weltverband Ist Ido im Internet vertreten? Ido-Wikipedia mit circa 53.752 Artikeln (07.03.2025), zahlreiche Facebookgruppen, Telegramgruppen, WhatsApp Gruppen, YouTube Videos Deutsche Ido-Gesellschaft, Google Gruppen, Musikvideos FAZIT: Ido ist heute eine voll ausgebildete Sprache, die mündlich und schriftlich verwendet wird und zur internationalen Zweitsprache geeignet ist. AUSBLICK: Ido ist als Weltsprache sehr geeignet, der politische Wille ist jedoch angesichts der Dominanz des Englischen nicht vorhanden. 5. Ido als Weltsprache und Alternative zum Englischen? Ido ist leichter und schneller zu erlernen als Englisch Durch Ido fällt das Erlernen anderer Fremdprachen leichter, insbesondere von romanischen Sprachen EU: Geld für Übersetzungen und Dolmetschen würde wegfallen Ido ist eine neutrale Sprache und sorgt für Sprachgerechtigkeit Ido als Weltzweitsprache vereinfacht Kommunikation und ist auch ein Friedensprojekt Ido verdrängt keine kleine Sprache, Literatur kleiner Sprachen kann leichter verbreitet werden. 6. Warum soll ich Ido lernen? Ido ist leicht zu lernen, da es logisch aufgebaut ist und viele Wörter bekannt sind. Durch Ido bekomme ich Grundverständnis vom Aufbau für Sprachen und tue mich leichter neue Sprachen zu lernen. Fremdwörter auch im Deutschen erschließen sich leichter. Verständigung in einer neutralen Zweitsprache mit Sprechern anderer Muttersprachen ist ein besonderes Erlebnis. Das Erlernen einer Plansprache macht Spaß und ist eine intellektuelle Herausforderung. Warum macht Thomas Schmidt Ido? 6. Warum soll ich Ido lernen? Warum lernt Thomas Schmidt Ido? Ido macht Spaß! Die Verständigung in einer neutralen, einfach zu lernenden Sprache mit Menschen aus verschiedenen Ländern ist spannend. Ich lerne interessante Menschen und verschiedenen Ländern kennen und fühle mich durch die gemeinsame Zweitsprache eine Verbundenheit. Ich bekomme einen besseren Einblick in den Aufbau von Sprachen und lerne Fremdsprachen dadurch leichter, insbesondere bei romanischen Sprachen. Ich lese Bücher auf Ido, die ich sonst nie kennengelernt hätte. Ich kann mich aktiv einbringen indem ich Artikel schreibe für Zeitschriften und Wikipedia und mich kreativ als Autor betätigen. Ich lerne neue Menschen, Städte und Länder kennen. 7. Sprachbeispiele - 7.1 Wichtige Phrasen Saluto! - Hallo! Bona jorno! - Guten Tag! Quale tu standas? - Wie geht es dir? Me standas bone. - Mir geht es gut. Mea nomo esas Thomas. - Ich heiße Thomas. Danko, Me pregas. - Danke. Bitte (um etwas bitten). Til rivido! - Auf Wiedersehen! Ido esas bela e facila linguo. - Ido ist eine schöne und leichte Sprache. Ka tu parolas Ido? - Sprichst du Ido? Yes, me parolas Ido. - Ja, ich spreche Ido. No, ma me volas lernar Ido. - Nein, aber ich möchte Ido lernen. 7.2 Beispieltext – Mea domo Me lojas en bela domo. Bela gardeno esas avan la domo. La pordo esas klozita, ma me havas la klefo. La eskalero esas streta. La fluro esas larja. En la salono esas tablo, sofao e horlojo. Tapiso jacas sur la sulo. La plafono esas blanka. An la muro pendas pikturi. Me havas multa libri. En la dormo-chambro esas du liti, armoro, stuli e spegulo. Me dormas en la lito. 7.3 Beispieltext – Der Kleine Prinz Kapitel 18 La princeto trairis* la dezerto e li nur trovis tripetala* floro, sen-importa floro... - Bona matino! - dicis la princeto. - Bona matino! - respondis la floro. - Ube* esas la personi? - questionis polite la princeto. La floro uldie* vidabis pasar karavano. - Ka la personi? Me supozas ke existas cirkum sis o sep personi. Me vidis li ula* yari ante nun, ma nultempe onu savas ube trovar li. Li vento portas li, nam* li ne havas radiki. E ne havar radiki jenar li. - Adio! - dicis la princeto. - Adio! - respondis la floro. Wörter: trairar – tra (durch), irar (gehen); tripetala – dreiblättrig, ube – wo, uldie – an einem Tag, ula – ein gewisser, nam - denn Wichtige Links Homepage der Deutschen Ido-Gesellschaft http://idolinguo.de YouTube Kanal der Deutschen Ido-Gesellschaft https://www.youtube.com/channel/UCvoP4EvIGoGZE7j2BSnDTZQ Ido-Wikipdia mit über 53.000 Artikeln http://io.wikipedia.org Homepage http//ido.li : Newsseite mit vielen Links und Neuigkeiten aus der Idobewegung Online Bibliothek Ido: http://ido-vivo.info/ Poemo – La semero da Andreas Juste La Semero Der Säher Tu ne savas, ho semero Du weißt nicht, oh Säher, Laboranta lor vespero, arbeitend zum Abend Ka tu vidos la rekolto. Ob du die Ernte sehen wirst, Tu parfinas, kun fervoro Du beendest, mit Eifer Tua bel e bon laboro. Deine schöne und gute Arbeit. Ni l’Idisti, esas tala: Wir die Idisten, sind so: Sen diskuti shikanala, Ohne schikanöse Diskussionen Kun espero, kun plezuro, Mit Hoffnung, mit Vergnügen, Ni ya semas por futuro. Wir säen doch für die Zukunft.

Montag, 10. März 2025

Expo 24

Ido – Willkommen in der Welt der Plansprache Ido Innenansichten einer lebendigen Plansprache 2024 Gliederung des Vortrages 1. Einleitung: Was ist Ido? 2. Kurze Geschichte des Ido 3. Grundzüge des Ido 4. Ido und die Idobewegung heute 5. Sprachbeispiele: Wir sprechen Ido! 1. Einleitung - Was ist Ido? Ido ist eine Plansprache Ido ist eine Welthilfssprache. Ziel einer Welthilfssprache ist es die menschliche Kommunikation unter Sprechern verschiedener Sprachen zu vereinfachen Ido ist als einfach zu erlernende Zweitsprache gedacht für alle Ido ist eine „a posteriori“ Sprache, d.h. die Wörter wurden aus existierenden Quellsprachen (D, ENG, FRA, ITA, SPA, RUS) entnommen. 2. Kurze Geschichte des Ido 1900 Weltausstellung in Paris resultiert 1901 ein Einsetzung der Delegation für die Annahme einer internationalen Hilfssprache 1907 Die Delegation schlägt ein reformiertes Esperanto nach den Ideen des anonymen Projekts „Ido“ vor. Schöpfer des Ido sind der französische Mathematiker Louis Couturat und der Gelehrte Louis De Beaufront. Ido bedeutet in Esperanto „Abkomme, Nachkomme“, Ido heißt auch „Idiomi di omni“ („Sprache aller“) Ab 1921 jährliche Weltkongresse, 2024 in Madrid, 2025 in Potsdam Im Nationalsozialismus wurde Ido verboten. In der DDR durfte sich Ido nicht organisieren Ab circa 2000 neuer Aufschwung durch das Internet. 3.3. Grundzüge des Ido 3.1 Alphabet, Aussprache und Betonung Alphabet: lateinische Schrift ohne Sonderbuchstaben. Phonetische Aussprache Aussprache: 9 Abweichungen zum Deutschen c = deutsches z Bsp cirko (Zirkus), cent (hundert), certa (sicher, gewiss) ch = tsch Chekia (Tschechien), chokolado (Schokolade), chera (teuer) sh = hartes sch, shako (Schach), shuo (Schuh), shamar (sich schämen) j = weiches sch wie FRZ Journal, jurnalo (Zeitschrift), jupo (Rock), joyar (sich freuen) s = ß, santa (heilig), sporto (Sport), studiar (studieren) z = weiches s wie in Rose; zebro (Zebra), hazardo (Zufall) v = w: varma (warm), vazo (Vase), vidar (sahen) y = deutsches j, kein Vokal; yaro (Jahr), yuna (jung), w = englisches w; wiskio (Whiskey), werar (tragen, anhaben) Betonung: vorletzte Silbe, nur bei Infinitiven -ar auf letzter Silbe, i und u vor Vokalen zählen nicht als Silben für die Betonung 3.2 Grundzüge der Grammatik Artikel: „la“, la viro, la muliero, la lampo; kein Pluralartikel: la viri, la mulieri, la lampi, keinen unbestimmten Artikel. Wenn kein anderes Wort die Mehrzahl bezeichnet “le”. Le Schmidt Substantiv: endet in der Einzahl auf -o, im Plural auf -i; la tablo la tabli, la homo, la homi. Keine Fallendung, fakultativ -n bei AKK wenn ich das Objekt vorziehe. La monton me vidas! Subtantive an sich geschlechtsneutral puero, aber puerino/ puerulo Adjektiv: endet auf -a, wird weder nach Geschlecht noch bei SGL oder PLU verändert, la granda domo, la granda domi. Adverb: Adjektiv -e statt -a. Tu parolas bone Ido! Il kuras rapide. Personalpronomen; me (ich), tu, (du) 3.person, il(u) m. el(u) w, ol(u) Sache, geschlechtsneutral (1907 nur von Männern geschaffen lu, Ido seiner Zeit weit voraus, Vu Höflichkeitsform, ni (wir), vi (ihr), li = sie für alle drei Geschlechter, eli, ili, oli, Rückbezüglich su, Neutral man “on(u)” Possessivpronomen: Personalpronomen + Adjektivendung -a mea domo, tua libro, elua robo,nia blanka stulo Demonstrativpronomen: ica dieser, ita jener kann spezifiziert werden ilca, ilta elca elta, lo = es, das Fragenpronomen; ka(d) bei Entscheidungsfragen, Relativpronomen und Fragenpronomen: qua wer, welcher, qui Pl wer welche, quo was Qua venas? Wer kommt? Wortbildung:I do verfügt zudem über ein System von Vor- und Nachsilben zur Wortbildung wie ex- ehemalig ex-spozino, ne- nicht, neutila Suffixe: -in weiblich reyino, -ismo Lehre System, socialismo, -isto Beruf: dentisto, auch Idisto, -et Verkleinerung monteto (Hügel) -eg Vergrößerung: domego großes Haus, Anwesen. Verben im Ido Infinitiv -ar, amar (zu lieben) - Präsens -as, nicht nach Personen gebeugt, me amas tu, tu amas, vi amas - Vergangenheit: -is me vidis, tu vidis, elu venis, ni venis - Futur: -os me ludos, tu ludos, li ludos - Konditional (Bedigungsform) -us, me dicus, tu dicus, li dicus - Partizip: Aktiv -ant, -int, -ont, Passiv -at, -it,- ot parolanta, parolata. Aus Partizip können weitere Zeitformen wie Perfekt, Plusquamperfekt, Futur 2 gebildet werden, die genannten vier Zeitformen sind jedoch für die gesprochene Sprache ausreichend - Das Hilfszeitwort esar zu sein wird für die Passivformen und der Bildung der zusammengesetzten Formen genutzt: me esas amata oder me amesas (ich werde gebliebt) - Zusammengesetzte Zeiten des Aktivs mit -ab oder der Partizipien; me amabis oder me esis aminta - Imperativ- ez! Alle Personen, Parolez Ido! 4. Ido heute – FAQ Wie viele Sprecher hat Ido? Unklar, es gibt Facebookgruppen mit fünfhundert Mitgliedern, Esperantisten verstehen Ido. Wo wird Ido verwendet? Es gab und gibt Bücher und Zeitschriften in Ido, auf Idotreffen wie dem Weltjahrestreffen, der Jahreshauptversammlung, der DIG bei den Ido-Amiki Berlin, wöchentlich finden zwei Videokonferenzen auf Ido statt. Welche Zeitschriften gibt es auf Ido? Ido-Saluto! Aus Deutschland, Progreso Zeitschrift des Weltbandes ULI, Adavane! Aus Spanien. Gibt es Literatur auf Ido? Es gibt eine breite Literatur auf Ido, sowohl Übersetzungen als auch Originalliteratur, berühmte Autoren Andre Juste, Brian Drake, Goncalo Neves. Jedes Jahr neue Bücher, viele aber nur im Internet, es gibt Shakespeare Übersetzung, Aus dem Leben eines Taugenichts von Eichendorffl von G.S. Originalkrimis von Brian Drake, breites Spektrum, Wie ist Ido heute organisiert? Deutsche Ido-Gesellschaft e.V. ULI (Uniono por la linguo internaciona): Weltverband Ist Ido im Internet vertreten? Ido-Wikipedia mit circa 51.000 Artikeln (10.11.2024), zahlreiche Facebookgruppen, Telegramgruppen, WhatsApp Gruppen, YouTube Videos Deutsche Ido-Gesellschaft, Google Gruppen, Musikvideos FAZIT: Ido ist heute eine voll ausgebildete Sprache, die mündlich und schriftlich verwendet wird und zur internationalen Zweitsprache geeignet ist. AUSBLICK: Ido ist als Weltsprache sehr geeignet, der politische Wille ist jedoch angesichts der Dominanz des Englischen nicht vorhanden.. IDO MACHT SPASS! 5. Sprachbeispiele - 5.1 Wichtige Phrasen Saluto! - Hallo! Bona jorno! - Guten Tag! Quale tu standas? - Wie geht es dir? Me standas bone. - Mir geht es gut Mea nomo esas Thomas. - Ich heiße Thomas Danko, Me pregas. - Danke. Bitte (um etwas bitten) Til rivido! - Auf Wiedersehen! Ido esas bela e facila linguo. - Ido ist eine schöne und leichte Sprache. Ka tu parolas Ido? - Sprichst du Ido? Yes, me parolas Ido. - Ja, ich spreche Ido No, ma me volas lernar Ido. - Nein, aber ich möchte Ido lernen. 5.2 Beispieltext – Mea domo Me lojas en bela domo. Bela gardeno esas avan la domo. La pordo esas klozita, ma me havas la klefo. La eskalero esas streta. La fluro esas larja. En la salono esas tablo, sofao e horlojo. Tapiso jacas sur la sulo. La plafono esas blanka. An la muro pendas pikturi. Me havas multa libri. En la dormo-chambro esas du liti, armoro, stuli e spegulo. Me dormas en la lito. 5.2 Beispieltext – Der Kleine Prinz La princeto trairis* la dezerto e li nur trovis tripetala* floro, sen-importa floro... - Bona matino! - dicis la princeto. - Bona matino! - respondis la floro. - Ube* esas la personi? - questionis polite la princeto. La floro uldie* vidabis pasar karavano. - Ka la personi? Me supozas ke existas cirkum sis o sep personi. Me vidis li ula* yari ante nun, ma nultempe onu savas ube trovar li. Li vento portas li, nam* li ne havas radiki. E ne havar radiki jenar li. - Adio! - dicis la princeto. - Adio! - respondis la floro. Wörter: trairar – tra (durch), irar (gehen); tripetala – dreiblättrig, ube – wo, uldie – an einem Tag, ula – ein gewisser, nam - denn Wichtige Links Homepage der Deutschen Ido-Gesellschaft http://idolinguo.de YouTube Kanal der Deutschen Ido-Gesellschaft https://www.youtube.com/channel/UCvoP4EvIGoGZE7j2BSnDTZQ Ido-Wikipdia mit über 51.000 Artikeln http://io.wikipedia.org Homepage http//ido.li : Newsseite mit vielen Links und Neuigkeiten aus der Idobewegung Online Bibliothek Ido: http://ido-vivo.info/ Poemo – La semero da Andreas Juste La Semaro Der Säher Tu ne savas, ho semero Du weißt nicht, oh Säher, Laboranta lor vespero, arbeitend zum Abend Ka tu vidos la rekolto. Ob du die Ernte sehen wirst, Tu parfinas, kun fervoro Du beendest, mit Eifer Tua bel e bon laboro. Deine schöne und gute Arbeit. Ni l’ Idisti, esas tala: Wir die Idisten, sind so: Sen diskuti shikanala, Ohne schikanöse Diskussionen Kun espero, kun plezuro, Mit Hoffnung, mit Vergnügen, Ni ya semas por futuro. Wir säen doch für die Zukunft. Warum lerne ich Ido? Ido macht Spaß! Die Verständigung in einer neutralen, einfach zu lernenden Sprache mit Menschen aus verschiedenen Ländern ist spannend. Ich lerne interessante Menschen und verschiedenen Ländern kennen und fühle durch die gemeinsame Zweitsprache eine Verbundenheit. Ich bekommen einen besseren Einblick in den Aufbau von Sprachen und lerne Fremdsprachen dadurch leichter, insbesondere bei romanischen Sprachen. Ich lese Bücher auf Ido, die ich sonst nie kennengelernt hätte. Ich kann mich aktiv einbringen indem ich Artikel schreibe für Zeitschriften und Wikipedia und mich kreativ als Autor betätigen. Ich lerne neue Menschen, Städte und Länder kennen.

Idei por autuno rakonti

  machen – passend für 12–16. 🍂 Idee: „Das Mädchen im Nebel“ Hauptfigur: Leni, 14 Jahre Ort: Ein kleines Dorf am Waldrand, Anfang Nove...